А детето си събира света картина на отделните фрагменти. И, не се научат да се събират обикновено изготвянето на заровете, той може да се справят с изготвянето на сложни изображения от стотици пъзели. Отговаряне на прости въпроси, скоро ще се сложно. Особено, ако Вие сами ще се стремим да. Например, един прост въпрос на детето: "Защо са спечелени от машината на покрива на синьото фенерче мига?" Може да се отговори просто: "Защото това е една полицейска кола. Тя е основният и другите иска всички да са минали. И това не е грешен отговор. И детето той може напълно да отговарят.
Друга загадка е поставен в картината си на света. Фенерче - защото една полицейска кола. Полиция - началник на другите. Фенерче мига - защото полицията искаше да се пропуска. Има не неясноти. Неговият следващ въпрос може лесно да бъде нещо като: "Но защо в магазина привлече такава голяма обувки?"
Но може едни и същи въпроси и отговори по следния начин: "Защото, когато факел започва да мига, полицейска кола премина всичко, и то става по-лесно да наваксат и улова престъпници." Тя също ще бъде правилният отговор. Но за разлика от първия вариант, е по-вероятно да доведат до момчето много допълнителни въпроси. Като например: "Защо по-лесно?", "Защо престъпниците полицията хвана?", "Кои са извършителите и от къде идват?" И др
Това означава, че отговорът е конструирано по определен начин, можете допълнително да възбуждам детинско любопитство. И съответно получават нов порой от въпроси, на които отговор трябва. От друга страна, насочвайки начин интерес на детето, можете да го вземе на тези въпроси, които от своя страна искат да чуят от него. Вие живеете, за да видите, че вашият син, той ще ви научи на него. Тук можете да разпространява и всички са готови да говорим за това какво е добро и кое - лошо.
Това развитие на детето. Вместо това, серия от мерки за случайно възникващи теми и проблеми, имаш ли смешно разговор. Това означава, че бебето картина на света само добавя няколко нови елементи, и се добавя едно парче, смислено и се състои от свързани помежду си части. Когато има смисъл - детето не е само запомня информацията (малкото, което поставя на изпитание младите мозъка), но също започва да се мисли за повторно изслушване. Доказателство за това е, че след известно време на разговора той може да се върне към темата с нови въпроси. И осъзнаване на тези въпроси могат да ви удоволствие. По този начин детето придобива навик на мислене, и мислене, в действителност, определя психичното развитие на човека.
Бъдете готови да говори със сина си, винаги, и вие със сигурност ще имат възможност да го научи на някои най-добро чувство спокойна и естествен начин. Това не означава, човек никога не трябва да кажете на дете: "Аз съм зает." Вие може и трябва (след като всички, и по отношение на време на други хора, то трябва да се развива). Но по отношение трябва винаги да се взаимно. Ако не мога да говоря сега - казвам детето си, че отговорът на въпроса му по-късно.
И за да привикнат да се ограничи това обещание. Опитайте се да си спомня първия въпрос и след това се върнете към дискусията. Първо, в детски въпрос, дори и много умни хора не могат да намерят отговор на движение. Понякога ти ще трябва да се опитам да намеря себе си в състояние да отговори. И за да се запази родителските права пауза за обучение ще бъде много полезен. От друга страна, да призная, че не знаете отговора, и след това го намерите заедно с вашето дете - също е добър начин. Това ви го покажат, че не се страхуват от нищо не знам. И също - как да овладеят знания, ако това е необходимо.
На второ място, детето ще има много голямо влияние колко сериозно е ти да си точка. Чувствам, че той е спазено, засилва чувството за собствена стойност и достойнство. Внимание към достойнството и уважението на всички е много важен елемент на образованието. А за бъдещето на хората - особено. По някаква причина, ние често забравяме, че това е задължение на всички. Дори ако това е само на три години.
Например, когато в действителност неправилно поведение на детето се отчита пред очите на други хора (особено тези, които той иска да се хареса), е често това поведение не е спрян. И дори може да се влоши. И колкото по-грубо, лекувани със самочувствие малко човече, по-непоносимо тя започва да се държи. След това детето обикновено се наказва, но и слуша такива функции в приветствието си като "вироглав", "вредни", "отвратително".
Но той само се бори за своето достойнство! Това не е най-добрият начин да се бори, но той все още не знае какво е най-добре. Затова се опитват да видите тези моменти и да помогне на детето запази достойнството си. Често в тези случаи, по-ефективен начин би било да се оттегли настрана и дете, като възрастен, да обясни защо искате да промени своето поведение.
Вие казвате, че майка ми много добре може да отговори на въпросите си син. Разбира се, може! Само се направи това, ще бъде като жена. И ти започваш да се повиши един мъж? Мъж и жена в различни начини видите един и същ свят, различен чувстват и мислят различно. Вероятно никой не оспорва факта, че едни и същи въпроси на мъжете и жените могат да отговорят по съвсем различен начин.
Поради това, бащата трябва да се стреми да гарантира, че е той отговори на повечето въпроси за момчета. За момчето нетърпеливо чакаше татко да работи с подготвени специално за него въпроси. От друга страна, предимно момичета трябва да доведе майка си.
За всеки родител изпраща детето един мироглед, който е характерен за секс, който принадлежи към майка. Жените обикновено не ми харесва всичко, което се отнася битки, оръжия, определя кой получава силен и кой ще спечели. И те доброволно или против волята, и на децата в оградена за всичко това. Но тези неща, просто вземете на момчетата! И без всичко това много трудно за тях да станат мъже. |
