Вие сте може би сънувам, че вашето бебе е нараснал голям учен, спортист, изпълнител или пианист. Всичко е възможно, но първо да се определи в коя област е най-добре да се приемат. Налице е сложен нищо. Фактът, че детето се с голямо удоволствие, фантазии и модернизация е вероятно и е в високата си капацитет. Ние вече определиха признаци на бъдещия писател и художник на бъдещето . В тази статия ще разгледаме признаци точка за бъдещето на един талантлив учен или изобретател.
Доказателства
Дете необичайно последователни. В идеята си за всяка промяна трябва да бъде структуриран, всяко нещо си има начало и край. Той е загрижен не само в резултат на обучение или игри, но също така и всички междинни стъпки (не е само сградата от проектанта, но и прави разбор). Малки интерес абстрактни понятия: време, добро и зло, радост и тъга. Дете с такива черти е по-вероятно да стане учен, програмист, инженер или финансист.
Как да се помогне за изграждане на капацитет
Точната съзнанието на детето изисква ред и режим. Вземи под внимание при разрешаване на стаята си: всяко нещо трябва да бъде място, или кутия. Всеки обект трябва да се намира в местата, определени за него. Ако вашето дете е много дълго време ходене или детска градина, не го Анелия. Може би си е мислил нещо много важно.
Не прекъсвайте трохи, ако е прекалено дълго обяснява нещо и да каже. Аргументите за малката си градински чай, ако е необходимо, както и време за размисъл.
Махни си дете шах , шашки, монопол - това ще му помогнат да развиват способностите си.
И, разбира се, играе и с него специална "умна" игра. Така например, в такава.
"Демонтира"
Играта развива логиката, лексика обогатяване. Играта е както следва: един обект трябва да бъдат разбити на парчета. Подгответе предварително снимки разглобявате елементи.
Например, можете покаже на детето снимка с ябълка и да го помоли да кажа за това какво е (една клонка с листа, кожа, кости и плът). Така че ние можем да разгледа следните елементи: дом, цветя, гъби, маса, чаша. Просто обясни на детето си, че съдържанието не е задължителна част от обект (т.е. чай - не е част от чаша). Друго би било излишно да се обърне внимание на детето си, че някои части на обекти, подобни на функциите, които изпълнява, може да се нарича по различен начин (в колата - на колело, в самолета - на волана).
Тази игра може да варира , както следва: ти се обадя от страна на този въпрос, а детето - на самия обект. Например, вие казвате "нишката", но той трябва да отговори "буфери". Ето няколко примера за текстообработка задачи: наклон, страница, опашка, бутон, цвят, тухла, скала, върху стрелката линия.
"Как мога да разбера?"
Тази игра развива наблюдение, остроумие, логическо мислене и реч на детето. Вие опишете ситуацията и питам: "Откъде знаеш, че ...?" А детето трябва да отговори. Ето някои примерни ситуации:
1. Момичето е предаден в ръцете на една затворена кутия. Как мога да я споделите или нея, че е? (Шок);
2. Майка ми варени супа. Как да разбера дали вкусно? (Опитайте);
3. Днес баща ремонтира телевизора. Как да разберете дали то? (Включване на телевизора);
Вземете не само сериозни, но и хумористични отговори. Какво е смешно, по-интересно ще бъде една игра!
"Глупави въпроси"
Тази игра учи едно дете, за да изберете между набор от необходимата информация, както и концентрат. Предупреждавам, че проблемите ще бъдат хумористични. Ако детето не знае как да отговори, като им зададе няколко опции. Въпроси могат да включват:
1. Кой е: малки и сиво, като мишка? (Мишката);
2. Какво виждаш със затворени очи? (Мечти);
3. Може ли врабче каза, че една птица? (Не, защото той не може да се каже);
4. Колко ябълки може да влезе в купата? (Не, всичко трябва да бъдат поставени);
5. Коя страна майка, използвани за разбърква захарта чай? (Не се намесва чай с ръката си, и лъжица). |
