Бебето е несъмнено най-добрият и най-талантливите! Знаете ли какво таланти, предвидени в него? Виж, може би е - бъдещето поет или писател ? В тази статия ще разгледаме признаци, които показват наличието на възможност едно дете да причини на писателите. И това може да направи мама и татко за бъдещето на детето не е загубен Пушкин или Толстой.
Доказателства
Едно дете може безкрайно да слушате любимите си приказки. Той особено се интересува от забавление и игри с думи (например, "Градът"). Хлапе идва с късите си поеми и необичайни истории, той рими думи. Лесно е да се помни, чужди фрази. Ако нещо се казва, че е изграждането на дълги изречения и използване на думи от "възрастни" лексика. Ограничения не се страхуват да говорят пред голяма аудитория. Ако видите вашето дете, изброени характеристики, тогава насочени упражнения, той може и да стане добър писател, журналист, писател и преводач.
Как да се помогне за изграждане на капацитет
Кажете на детето си, че всички, дори и най-баналните неща, които можете да видите нещо специално. Виж за пример как да го направя. Когато детето започне да се види в необичайни нюанси на обикновени предмети и събития, той може да искат да изразят това, което виждат. Най-трудното нещо - да научи детето си спокойно отговори на критика. Така че няма нужда да безкрайно възхвалявам на детето, той може да свикна с него и да се спре да се радват и съдбата хвалят.
За развитието на способността на автора да напише детска театрална кръг или да участват в един чужд език. В дома, играят игри, подходящи за техните хобита. По-долу са някои примери за такива игри.
"Учтивост"
В тази проста игра може да се играе дори и с три години детето. Тя учи културни комуникационни умения, учтивост, а също така учи, за да намерите най-простата рима. В играта е да прочетете стих линия, и на детето трябва да се намери последната дума в рими. Линията може да бъде приблизително:
1. След обяд, дори и риба са винаги казваше ... (благодаря ти);
2. Не забравяйте да кажете сбогом на всички ... (Сбогом);
3. Светне зелено, дори и един стар пън, когато го кажа ... (добър ден);
4. Днес сте яли закуски,
Цялата плоча - чисти!
Мама ще ви каже "благодаря" и тя - ... (моля).
"Стихоплетец"
Този урок е по-сложна (за деца на шест години), но много интересно. Избор на римите им помага да развиват звуково възприятие и разширяване на хоризонтите. Вие кажете вашето дете на думата, но той трябва да избере подобен звучене. Например, "мляко", "Живопис", "пазаруване", "ябълка", "танцьор", "висока", "машина", "дълбоки".
Думите могат да бъдат разделени на две групи: мляко - ябълка - високо - дълбока "и" картина - кошница - балерина - машина ". След това поиска от детето да избере най-рими в различни думи. Ако детето Ви може лесно да се справят тези задачи, да ги усложни, настоявайки, че римува думи са били с еднакъв брой срички.
"Какво е общото?
Тази дейност развива абстрактното мислене , наблюдение, въображението, способността да се разсъждава и да изразяват своите мисли. Същността на работата в следното: детето трябва да сравняват елементите, които споменах, явления или понятия, да определи приликите и разликите. За деца под 4 години Изготвяне на изображението, за да покажа. И по-големи деца, а някои заглавия. Детето трябва да даде подробни отговори. Родителите могат да поискат подвеждащи въпроси.
Например, нека детето намерят прилики между слънцето и луната, един таралеж и дървета, дървета и цветя. И предлагат трохи за откриване на разлики между морето и реките, и петелът и titmice, преносими компютри и книги. За да усложни задачата не може да се сравни обекти и характеристики на обекти (различно от "малките" от "големите"). Или нека да ги сравните ефекта на (различни от "отивам" и "Run"). |
